Діагностувальна робота . Прислівник

 

1. Укажіть рядок словосполучень із прислівниками, які означають ознаку предмета

А читання вголос, розмова удвох, торгівля оптом

Б міряти впоперек, йшов уногу, побачив запізно

В гай зелений, погода чудова, розкішний вигляд

Г вийшов сміливо, вдало спланований, чисто прибрана

2. Літеру Н на місці пропуска треба писати у всіх прислівниках

А притаман_о, приголомшен_о, несподіван_о

Б незмін_о, незбагнен_о, щоден_о

В розлючен_о, роздратован_о, підібран_о

Г неждан_о, сполохан_о, непримерен_о

3. Префіксальним  способом утворено всі прислівники у рядку

А несмачно, замало, недавно

Б щиро, праворуч, безслідно

В чимдуж, по-козацьки, сяк-так

Г навкруги, повсякчас, нашвидкуруч

4. Всі прислівники пишуться  через дефіс у рядку:

А день/у/день, пліч/о/пліч, до/речі

Б по/вовчи, десь/таки, де/коли

В по/братськи, на/жаль, по/ночі

Г вряди/годи, всього/на/всього, хтозна/як

5. Укажіть речення, у якому неправильно підкреслено прислівник як член речення

А Треба сьогодні бути насторожі.

Б А сонце по-новому світило в небі голубому.

В Підніматися вгору важко, але радісно.

Г  Залізниця біжить кругом села.

6. Ступені порівняння можна утворити від  усіх прислівників рядку

А світло, високо, рішуче

Б гарно, любо, ледве

В по-нашому, м’яко, густо

Г непереливки, холодно, дружно

7. Встановити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням

1 причини дії

2 часу дії

3 способу дії

4 міри й ступеня дії

 

А сьогодні

Б спересердя

В гучно

Г краще

Д напоказ

 

8. Випишіть прислівники найвищого ступеня порівняння.

Найкраще, більш гучно, найменш вдало, найпривабливіше, менш примітно, найважче, найпоганше, найбільш красивіше.

9.Перепишіть, розкриваючи дужки.

Мати говорить майже (по) шепк(и, і ), але мені все чути. З (давніх) давен землю рясно поливали війни людською кров’ю. Замки завжди (на) горі стоять, бо так величніше і неприступніш.

10. Скласти пам’ятку «Правила дорожнього руху», вживаючи прислівники типу по-перше, по-друге, потім…