Твір - опис світлини

 

Схема-зразок твору опису за картиною художника Олександра  Волненка  «Софія Київська» в публіцистичному стилі

Заснування собору	Засновником храму був великий київський князь Ярослав Мудрий. Закладено собор у 1037 році на честь перемоги над печенігами
Етимологія (походження) назви собору	Назва собору походить від грецького слова «софія» — мудрість
Загальна характеристика собору	Висота собору — 29,5 метрів,  завширшки  — 29,3 м, а разом із галереями — відповідно 41,7 та 54,6 м, площа собору становить близько 600 кв. м, а загальна площа — 2310 кв. м. Висота від підлоги собору до зеніту центрального купола — 29 м. Хори також мають значну площу — 260 кв. м
Складові комплексу собору	Національний заповідник «Софія Київська» є комплексом давньої архітектури, до складу якого входять монастирські споруди: дзвіниця, митрополичий дім, трапезна, братський корпус, бурса, консисторія, Південна вежа, брама Заборовського, зведені у ХVІІІ–ХІХ ст. та огороджені міцним муром
Порівняльні звороти	Немов облиті золотом…, неначе летять у повітрі…, мов притихли…

Діагностувальна робота з української літератури . Тема: Прадавня Україна в дзеркалі літератури

 

                      🟢 I рівень (початковий) — вибір однієї правильної відповіді (1 бал)

1. Хто є автором «Повчання дітям»?
а) Ярослав Мудрий
б) Володимир Мономах
в) Ілля Муромець
г) Нестор Літописець

2. У якому творі звучить подарунок  миша, жаба , пташка ?
а) «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник»
б) «Дарунки скіфів»
в) «Плач Ярославни»
г) «Повчання Володимира Мономаха»

3. Хто переміг Солов’я-Розбійника?
а) Кирило Кожум’яка
б) Ілля Муромець
в) Святослав Хоробрий
г) Добриня Микитич

4. До якого жанру належить твір І Білика «Дарунки скіфів»?
а) історичне оповідання
б) билина
в) легенда
г) поема

   🟡 II рівень (середній) — установлення відповідності  2 б. 

5. Установи відповідність між твором і його головним героєм:

№	Твір	Варіанти відповіді
1	«Повчання дітям»	А. Ілля Муромець
2	« Ярославни»	Б. Володимир Мономах
3	«Ілля Муромець і Соловей-Розбійник»	В. Єлизавета
4	«Дарунки скіфів»	Г. гінець

6. Установи відповідність між твором і його основною ідеєю:

№	Твір	Варіанти відповіді
1	«Повчання дітям»	А. мудрість правителя, поєднання з європейськими королями
2	«Ярославни»	Б. Звеличення мужності й сили народного героя
3	«Ілля Муромець і Соловей-Розбійник»	В. Заклик до чесного життя, праці, милосердя
4	«Дарунки скіфів»	Г. Шана до минулого, зв’язок поколінь, любов до рідної землі

   🔵 III рівень (достатній) — коротка письмова відповідь (2 бали)

    7. Які основні поради дає Володимир Мономах своїм дітям у «Повчанні»?

      8. Які почуття переживає Анна -  героїня твору Раїси Іванченко?

     🔴 IV рівень (високий) — аналітичні й творчі завдання (3 бали)

  9. Які риси Іллі Муромця уособлюють ідеал народного героя?

 10. Що символізують «дарунки скіфів» у творі   І . Білика?

11. Визнач художній засіб у цитаті 

«Полечу, — каже, — я, як зозуля, по Дунаю...»

12. Творче завдання (3–5 речень):
✏️ Напиши, який твір із цієї теми найбільше тебе вразив і чому.

 

Хочеш, щоб я це зробив?

7-Б Діагностувальна робота. Народні пісні. Пісні літературного походження.

 

             I рівень (початковий) – знання та розуміння

                      Обери одну правильну відповідь.

1. Народна пісня — це:
   a) твір, який має одного автора
   b) усна поетична творчість народу
   c) поезія, написана сучасним поетом
   d) уривок з роману

2. Хто є автором пісні літературного походження?
   a) народ
   b) невідомий автор
   c) конкретний письменник або поет
   d) фольклорист

3. Вкажи ознаку, що відрізняє народну пісню від літературної:
   a) наявність рими
   b) передача від покоління до покоління
   c) художні образи
   d) використання строфічної будови

4. Укажи різновид народних пісень:
   a) балади, думи, ліричні пісні
   b) поеми та сонети
   c) байки й оповідання
   d) есе та рецензії

 

           🟡 II рівень (середній) – застосування знань

5. Визнач, до якого типу належить пісня «Ой у лузі червона калина»:
   a) жартівлива
   b) родинно-побутова
   c) патріотична
   d) колискова

6. Укажи, з якою метою створювалися колискові пісні:
   a) щоб розважити гостей
   b) щоб приспати дитину, виразити материнську ніжність
   c) щоб висміяти сусіда
   d) щоб вшанувати героїв

7. Яка з наведених пісень належить до літературного походження?
   a) «Несе Галя воду»
   b) «Зродились ми великої години»
   c) «Цвіте терен»
   d) «Ой на горі та женці жнуть»

8. Визнач, у якому рядку правильно вказано авторів пісень літературного походження:
   a) Г. Трух, Св. Вакарчук, Б. Лепкий
   b) народ України
   c) діти й старші люди
   d) сучасні співаки

        🔵 III рівень (достатній) – аналіз і зіставлення

9. Порівняй народну й літературну пісню.
   Вкажи дві головні відмінності між ними.
   (Відповідь коротка, у 2–3 реченнях.)

10. Чому, на твою думку, народні пісні залишаються популярними навіть сьогодні?
    (Відповідь у 2-3 речення.)

        🔴 IV рівень (високий) – творчий рівень

11. Напиши коротку творчу відповідь (5 речень):
    «Яку народну або літературну пісню я вважаю найціннішою і чому?»

12. Завдання з вибором і поясненням:
    Обери одну пісню (народну або літературну) і визнач:

• тему та основну ідею пісні;

• художні засоби, які використовує автор;

• чому ця пісня близька сучасним людям.

---

https://monitoringck.com.ua/navchalni-materialy/testovi-zoshyty-z-ukrainskoi-literatury/

 https://monitoringck.com.ua/navchalni-materialy/testovi-zoshyty-z-ukrainskoi-literatury/